ABSCC eCampus: 碩士/文憑/高等證書

舊約專題：舊約律法 BST538

講授：馮耀榮牧師、朱莉老師

粵語講授 不設翻譯

上課日期 (多倫多時間) ﹕

日期	上課時間*
10月21-23日(星期三至五)	8 –10 pm
10月28-30日(星期三至五)	8 –10 pm
11月 4- 6日(星期三至五)	8 –10 pm

課程安排﹕

* 本課程將透過 Zoom 視像會議軟件進行實時教學 (共18小時)，與及透過播放教學影片(共7小時)進行。

以下是ZOOM相關資料：

鏈結：https://zoom.us/j/95443888857

會議號：954 4388 8857

密碼：461290

學員必須在該上課日前完成指定的教學影片或課前閱讀。Zoom實時上課時間將集中問題討論、問題解答，或個別主題深入探討。

課程目標：

學習研讀舊約律法的方法
明白舊約律法對新約基督徒的意義
嘗試建構整全的新舊約倫理觀

課程大綱：

導論：定義與框架
約與法：出埃及記選讀（出十九章─廿四章）
十誡與安息：出埃及記選讀（出廿章）
會幕與獻祭：出埃及記、利未記選讀（出廿五章─四十章；利一章─七章）
潔與不潔：利未記選讀（利十一章－十五章）
聖潔與生活：利未記選讀（利十八章－廿五章）
戰爭與人道：申命記選讀（申十七章－廿章）
土地與公義：以地為本的律法觀
摩西律法的傳統與更新：舊約篇
摩西律法的傳統與更新：新約篇

講員介紹﹕
馮耀榮牧師博士 (聖經系副教授 / 副教務長(教務) / 教牧學博士(國際學院)課程主任)
馮牧師研究範圍為舊約敘事文體的釋經原理，博士論文為創世記約瑟故事的人物解讀，對舊約故事的文學性抱濃厚興趣，現正研究及寫作有關掃羅及大衛的生平。1986 年開始任職建道，主要教授摩西五經及舊約歷史書卷，偶爾也教授耶穌比喻的文學性及其與摩西律法的關係。曾任母會真理基督教會協英堂顧問牧師，亦為明道社董事成員，心志為推動教會弟兄姊妹更愛慕神的話語。

教科書：

Wright, Christopher J. H., Old Testament Ethics for the People of God. Downers Grove, IL: IVP Academic, 2004.

（或中譯本：萊特（Christopher J. H. Wright）著。黃龍光譯。《基督教舊約倫理學：建構神學、社會與經濟的倫理三角》。新北市：校園書房，2011年。）

作業要求：

閱讀報告：閱讀指定教科書，撰寫一份約2500字的閱讀報告，內容必須包含教科書的內容撮要及個人意見。須在文末寫上字數。（30%）
釋經專文：從摩西五經中選取一段律法的經文作專文研究，文憑生及碩士生約4000字（證書生為3000字）。內容必須包含經文的釋經部份、有可能的新約引用，及其引申的現今意義。須在文末寫上字數。（70%）

作業繳交日期 ：2021年1月31日或之前，將釋經專文、閱讀報告分別上載至本院網上校園本科課室的功課區。

參考書目：

(1) Gane, Roy, Old Testament Law for Christians: Original Context and Enduring Application. Grand Rapids, MI: Baker Academic, 2017.

(2) Vogt, Peter T., Interpreting the Pentateuch: An Exegetical Handbook. Grand Rapids, MI: Kregel Publications, 2009.

(3) Walton, John H., Victor H. Matthews and Mark W. Chavalas. The IVP Bible Background Commentary: Old Testament. Downers Grove, IL: IVP Academic, 2000.

(4) Watson, Alan. Jesus and the Law. Athens: University of Georgia Press, 2012.

教師: 朱莉Julie
教師: 馮耀榮牧師

《兩約歷史文獻與新約聖經詮釋》 BST520

本課程是關於認識新約聖經的一個重要領域，藉着對兩約文獻的認識和了解，讓我們可以以一世紀的時代中文化和釋經進路，去領受新約聖經中所講論的內容。這幫助我們可以戴上一世紀猶太人的角度和視角，去進入新約聖經中的豐富詮釋和理解。

功課要求:
Reading 10%
Reflection paper 90% (3000-5000 words)

教師: Chan WaiKa 陳偉迦

《輔導理論》COT511-19S

Introduction

Counseling refers to the practices counselors use to treat persons with psychological and relational problems. It often involves a set of techniques that a counselor use in order to solve the problems that the clients are encountering. These techniques vary among counselors depending on which school of thoughts they adopt in explaining the causes of and appropriate intervention for the presenting problems. This course is designed to provide basic knowledge concerning these various school of thoughts or theories. It serves as a foundation course in the Marriage and Family Counseling curriculum, providing an understanding of the different counseling theories that support future practice. The classes will be conducted in various formats including lectures, discussion, role-plays, video analysis, etc.

本課程旨在幫助學員認識主要的心理輔導理論及輔導模式，並從基督教立場分析各理論的利弊; 另外學員也嘗試應用有關理論於分析及處理常見的情緒及人際關係問題。

上課日期及時間﹕

課堂：集體觀看教學錄影
3 月21、28日及4 月4、11日 (星期六) (10:00 am – 5:00 pm)

討論：與香港老師進行實時視象互動研討
3月30 日及4 月13 日 (星期一) ( 9:00pm – 10:00 pm)

課程所需教科書 (報讀同學需自行預備) ﹕
(1) Corey, Gerald. (2016). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy(10thEd.). Belmont, CA: Brooks/Cole, Cengage.

或

(2) 修慧蘭等譯. (2016)。諮商與心理治療：理論與實務，中文第四版。台北：雙葉書廊。Corey, G. (2016). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy (10th Ed).

課程簡介、時間表及參考書目 : COT511-19S Course Outline

上課時間表﹕Time Table