新近移民潮的牧養挑戰 [C6009-POL-22S]

在加拿大，移民不是一個新鮮的題目。但近年，加國的確收納了不少來自香港的移民。隨之而來對華人教會響起一片熱潮﹕教會應當如何去牧養他們呢?

目前，各教會因應這波移民潮而「各施各法」，大家都在摸索適合自身的道路。本科就是針對這課題作理論及實踐的思考，幫助衆教會如何好好服事這群體。

由於移民的課題非常廣濶，本科只集中探討幾方面﹕ 

1. 從聖經及神學角度看移民的流散，尋找當中的意義。
2. 全面理解散居加拿大華人的福音需要和牧養挑戰。
3. 從幾位專題講師督導牧者分享各自牧養新移民的體會，幫助學員瞭解這事工的複雜性及挑戰性。
4. 修讀本科的學員需要完成一個牧養新移民相關專題，藉此深化對牧養這批人的體會。

本科會擴濶學員對這課題的視野，並且有扎實的理論及實戰經驗的瞭解。

(附註: 本科可當作香港建道神學院在海外舉辦的MABS或MCS課程內的選修科，修讀本科的同學可申請轉移獲得的學分。)

1)  收看 4 小時課前選列的錄像  【學員報名後會收到選列錄像的鏈接】

2)  另外要求精讀文獻 (2小時) 【針對消化指定閲讀所需時間】

3)  課堂授課安排: 2023 年 5 月2 - 12日 (多倫多時間)      

• 5 月2日 (週二) 晚上7:00 – 10:00 (3小時)
• 5 月4日 (週四) 晚上7:00 – 10:00 (3小時)
• 5 月5日 (週五) 晚上7:00 – 10:00 (3小時)
• 5 月8日 (週一) 晚上7:00 – 10:00 (3小時)
• 5 月9日 (週二) 晚上7:00 – 10:00 (3小時)
• 5 月11日 (週四) 晚上7:00 – 10:00 (3小時)
• 5月 12 日 (週五) 晚上7:00 – 10:00 (3 小時)

A. 多倫多 / 萬錦/ 列治文山市 同學﹕必須 於加拿大建道中心上面授課。

B. 其它地區同學﹕實時綫上授課

4)  牧養督導小組 [以ZOOM 進行] : 將會有 4 小時  (分兩次) 與資深牧者交流對牧養新移民的體會。(同學將會隨機安排到一個最多只有 5 位同學的小組)

5)  本科總時數為: 31小時

1.  錄影部分 ﹕觀看一系列與本科相關的YouTube 錄像; 加深對課題的掌握。

2.   探討什麽是流散神學，作為移民專題的理論基礎。

3.   加拿大華人社區及華人教會﹕回顧與前瞻。

4.   幾位嘉賓講員分享: (含下列特色)

• a. 青年事工角度
• b. 全教會性投入模式
• c. 位處偏遠地區的牧養方向

5.   修讀同學的專題研討。

6.   總結

(a) 本科有兩類學員: 修讀學員、旁聽學員

(b) 兩類學員均需參與課堂的講授以及牧養督導小組的交流。

(c) 為落實班内共同認真學習的目標, 旁聽學員也需完成少量的作業。

(1)  江昭揚, 譚文鈞。《繼往開來: 加拿大華人宣道會的歷史與發展》。多倫多：加拿大華人宣道會聯會, 2013。【全書共 232頁】

購買方式﹕ 

多倫多 / 萬錦 /列治文山市 同學 ﹕

敬請親臨到加拿大建道中心購買。

辦公時間﹕星期一至五，10:00 – 4:00

地址﹕80 Acadia Avenue, Suite 208, Markham (Steeles/Warden area).

居於其他地區 同學﹕ 

敬請自行以電郵聯絡 「加拿大華人宣道會聯會 (CCACA)」Raymond Kwong 同工購買。

同工會按照不同郵寄地區計算所需運費 + 書價，確認後以eTransfer 方式付款。

聯絡電郵﹕raymond.kwong@ccaca.org

書價﹕由於此書是「加拿大華人宣道會聯會 (CCACA)」自資製作及出版，藉以推動其機構的事工發展，建議以奉獻不少於CAD20.00 方式購買此書。  

(2)  Wan, Enoch and Sadiri Joy Tira. “Diaspora Missiology.” In Missions Practice in the 21st Century, edited by Enoch Wan and Sadiri Joy Tira. Pasadena, CA: William Carey International University Press, 2009, pp. 27-54. 【共28頁, 會以 pdf 檔案提供】

1. 陳頌欣, 《重尋褪色的回憶: 早期加國華人基督徒歷史》Burnaby, BC: 加拿大中國信徒佈道會, 2013。【全書共 165頁】
2. 《加拿大華裔歷史紀要: 從隔離至融合》 (A Brief Chronology of Chinese Canadian History), www.sfu.ca/chinese-canadian-history/chart.html
3. 李勝生著, 宗力譯 《加拿大的華人與華人社會》香港: 三聯, 1992。【會節錄適當頁數以pdf方式提供】(大概30頁)
4. 侯活士, 韋利蒙著, 曾景恆譯 《異類僑居者: 有別於世界的信仰群體》香港: 基道, 2012。【全書共344頁】
5. 其它相關的書刊(有關加國移民或華人教會對移民的服事, 流散神學或宣教學理論…)

*** 所有學員均要求在課前觀看4小時選列的錄像, 作為對本科課題的準備

（修讀學員要按下列所訂日期提交作業; 旁聽學員只需完成指定閲讀  (1a) 的要求）

1. 指定閲讀 (10%)

(a) 完成閲讀指定課本《繼往開來》以及 “Diaspora Missiology” 文章 (大概260頁)
(b) 自選上列書目中的實體書籍，閲讀大概 300 頁  

     閲讀大概總共600頁 

學員要在「閲讀表格」中列明完成閲讀的頁數。

提交日期： 5 月31日 

2. 課堂筆記整理(20%)

就課程内容大綱中 #2 和 #3 整理筆記為文章 (不超過2000字), 再加 500 字的個人感想。必須使用 Word 軟體提交 (字體大小12點)

提交日期：6月15日

3. 專題習作 (40%) 【其中習作發表的現場表現佔10%】

修讀學員每人自選一個與教會如何牧養香港新移民的題目，以 Powerpoint 形式作 30分鐘的分享，并且要完成報告 (限於3000 字以内)。對班内同學們分享時，且要帶領討論要點。本習作評分要求不單在信息的描述，更要加入思考哪些爭議，提出自己的意見。

報告提交日期: 6 月30日

4. 反思文章 (30%)

就《繼往開來》一書的 第一、三、四章作為骨架，作以下的反思﹕

請留意以下指引:

(a) 宣道會背景的學員，就書中提到的事項， 發表你個人的看法 (可以贊成或反對，並且列出理由)。

(b) 來自其它宗派的學員，就書中提到的事項，轉化為自己的宗派，發表你個人的體會，贊成或反對均可。

(c) 書中提到對國語事工項目，請轉移討論至「香港新移民」事工作出反省。

(d) 反思文章字數限於 3000 字以下。

提交日期: 7月15日

*** 提交作業時請注意:

(A) 必須在提交日期之前電郵至 chiuluk@abscc.org

(B) 文章最後之處, 作出以下聲明 (否則文章將會被退回)

“所交作業是由本人書寫，絕無依賴ChatGPT 或其它 AI 工具而作成 ”

1. 指定閲讀 (10%) 提交日期: 5月31日
2. 課堂筆記整理 (20%) 提交日期: 6月15日
3. 專題習作 (40%) 提交日期: 6月30日
4. 反思文章 (30%) 提交日期: 7月15日